图们学校门口暗号现在还有吗,图们校门暗号现状如何
前几天路过图们小学，看着放学时涌出校门的孩子，突然想起小时候流传的“校门暗号”。那时候，我们总会对着一堵墙的砖缝敲叁下，或者对着小卖部门口的槐树喊句“天王盖地虎”。现在想想，这些暗号到底还有没有呢？
带着这个疑问，我特意在校门口多站了会儿。现在的孩子们大多戴着电话手表，一出校门就忙着和家长通话。偶尔有几个聚在一起讨论游戏的孩子，说的也都是“开黑”“段位”这样的网络用语。和我记忆里那些神神秘秘的接头暗号，好像完全不是一回事了。
记忆里的暗号时光
记得我们那会儿，每个年级都有自己流行的暗号。五年级的会在单杠上系红绳，叁年级的要在双杠左边数第叁根铁杆上画星星。这些暗号就像我们小孩之间的秘密语言，大人们完全摸不着头脑。有时候两个不认识的孩子对上了暗号，立刻就能玩到一起去，那种感觉特别奇妙。
隔壁班的小胖曾经发明过一套特别复杂的暗号系统，要先在操场的东南角跺叁下脚，然后跑到乒乓球台那边转两圈。结果没两天就被班主任发现了，罚他扫了一周的包干区。现在想起来还觉得好笑。
那么，图们学校门口暗号真的消失了吗？我试着问了问在附近开小卖部的张阿姨。她笑着说：“现在的孩子哪还需要暗号啊，手机一按就联系上了。前两年还有小孩在店门口的树上刻记号，这两年再没见过了。”
新时代的“暗号”
不过仔细想想，暗号其实没有完全消失，只是换了个形式。现在的孩子们会用特定的游戏术语，或者在社交软件上发特定的表情包。这些不就是新时代的暗号吗？只是它们不再固定在某一个地方，而是跟着孩子们到处走。
我在校门口遇到一个四年级的小男生，他正和同学讨论着周末要去哪里玩。“老地方见！”他这么说道。我好奇地问了句什么是老地方，他神秘地眨眨眼：“这是我们班的秘密。”看来，孩子们依然需要属于他们自己的小秘密，只是表达方式变了。
一位接孩子的家长告诉我，她女儿现在和好朋友之间有一套特别的手势暗号，比我们那时候复杂多了。“有时候看她们在小区里比划，我都看不懂在说什么。”这位妈妈说着，语气里带着点无奈，又有点好笑。
其实想想也是，图们校门暗号现状之所以在变化，是因为孩子们交流的方式在变。我们那会儿没有手机，要想约同学周末出来玩，就得靠这些暗号传递信息。现在的孩子随时都能联系，暗号的功能自然就弱化了。
不过，我还是在校门口的角落里发现了一些痕迹——双杠上有几道新鲜的划痕，围墙的砖缝里塞着彩色的小石子。这些小小的记号，或许就是现在孩子们留下的新型暗号吧。只是我们大人已经看不懂了。
临走时，我又回头看了眼放学中的校门。夕阳把孩子们的影子拉得老长，他们叁叁两两地走着，偶尔会做出一些特别的手势，或者说出让人摸不着头脑的词语。虽然形式变了，但那种属于孩子的、想要拥有自己小秘密的心情，应该从来都没有变过。
或许再过十年，现在的孩子们长大了，也会像今天的我一样，突然想起他们学生时代的特殊“暗号”——可能是某个游戏的密语，也可能是某首流行歌的歌词。到那时，他们会不会也站在校门口，好奇地想知道现在的孩子们又在用什么方式，守护着属于他们自己的小秘密呢？