禹州学生品茶喝茶上课,禹州学子课堂品茗学习
走进禹州某中学的教室，你会闻到若有似无的茶香。这不是什么茶艺兴趣班，而是他们的语文课堂。讲台上除了课本，还摆着几个青瓷茶罐，学生们手边的保温杯里泡着各色茶叶。
刚开始听说要带着茶杯上课，不少家长直皱眉：“这不会分心吗？”可尝试了一段时间后，孩子们的变化让人惊喜。那个总在数学课上打盹的小王，现在每节课都精神抖擞；以前背诵古文像挤牙膏的语文课代表，最近竟然主动要求多背两首。
茶香里的语文课
上周叁的语文课上，李老师正讲解《红楼梦》中的栊翠庵品茶片段。她不仅带来了自家炒制的明前龙井，还让孩子们观察干茶的白毫，品尝茶汤的鲜爽。“妙玉说喝茶‘一杯为品，二杯即是解渴的蠢物’，你们现在能体会到这种细腻的感受了吗？”教室里静悄悄的，只听见轻微的啜饮声。学生小张若有所思：“原来古人喝茶这么讲究，不只是解渴，更像是在品味生活。”
这样的课堂在禹州已不是新鲜事。自从去年试点“禹州学生品茶喝茶上课”项目以来，参与学校的老师们摸索出了不少门道。历史课上讲到茶马古道，学生们可以品尝普洱，感受千年茶韵；地理课学习各地风土，来自不同产区的茶叶成了最直观的教具。
当然，任何新事物都有磨合期。有个调皮的学生曾经在课堂上表演“一口闷”，逗得全班哈哈大笑。班主任没有简单批评，而是顺势组织了次“怎样才算懂喝茶”的讨论。孩子们你一言我一语，最后得出结论：喝茶和学习一样，急着求成反而品不到真滋味。
如今，课间十分钟也变得有趣起来。学生们会互相分享家里带来的茶叶，比较不同水温对口感的影响。有个孩子打趣道：“以前课间都在聊游戏，现在倒好，改成‘茶叶品鉴会’了。”不经意间，同学关系更融洽了，班级氛围也悄悄发生着变化。
禹州学子课堂品茗学习的实践，给了我们很多启发。教育未必总要正襟危坐，有时候，一杯清茶就能架起知识与生活之间的桥梁。当茶的清雅遇上书的墨香，学习便成了一种自然而然的生活态度。或许，这正是教育最本真的样子——在不经意间，让美好悄然发生。