永济学院外援女,永济学院外聘女教师
永济学院这段时间最热闹的话题，大概就是对于那位新来的外援女老师了。说真的，这事儿挺有意思。你说她是个“外援”吧，听起来有点像临时请来的救兵；可人家明明又是正经八百的“外聘女教师”，是学校通过正规渠道邀请来的专业人士。这两种说法搁在一块儿，难免让人心里犯嘀咕。
我头一次听说这位老师，是从隔壁班的学生那儿。那小子说得眉飞色舞：“咱们学校来了个特别厉害的外援女老师，上课跟说书似的！”你看，在学生们眼里，这位老师更像是个“外援”——是来给枯燥的学习生活“救场”的。她那门课我以前也上过，确实沉闷得很，可自从她来了之后，选修人数直接翻了一番。
课堂内外的反差
后来我有机会听了她一节课，这才明白为什么大家这么追捧。她讲课从来不是照本宣科，而是把那些枯燥的理论都揉碎了，变成生活中触手可及的案例。讲到关键处，她会突然停下来，眼睛扫过全班，然后轻轻问一句：“你们觉得呢？”那种恰到好处的停顿，反而把所有人的注意力都抓住了。
不过话说回来，这位永济学院外聘女教师在学校的处境其实挺微妙的。有老教师私下里嘀咕，说她太爱出风头，教学方式也太“花哨”。但学生们就是买账啊，这你找谁说理去？有时候我在想，这大概就是“外援”的宿命——能带来新气象，但也容易成为话题中心。
有一次在教师休息室碰见她，她正捧着保温杯小口喝水，看起来倒挺平静。我问她适不适应这里的生活，她笑了笑说：“既来之，则安之。反正都是教书，在哪儿不是教呢？”这话说得轻巧，可背后的故事恐怕没那么简单。听说她之前在一所挺有名的大学任教，不知怎么就来了我们这儿。
说起来，这位永济学院外援女的出现，就像在平静的湖面扔了块石头。系里的教学研讨会，以前都是老生常谈，现在居然开始讨论起“教学创新”了。虽然改变不大，但总归是起了些涟漪。有个年轻老师私下跟我说：“人家那套教学方法，确实值得借鉴。”
不过也有人说，她这种“外援”性质的教师，终究是过客。这话我听着不太舒服——难道只有在本校待得够久，教学成果才作数吗？教育这件事，本来就应该海纳百川。再说了，这位永济学院外聘女教师带来的新鲜空气，是实实在在的。
前两天路过她上课的教室，听见里面传来阵阵笑声。我从后门悄悄往里看，她正站在学生中间，手舞足蹈地比划着什么。阳光从窗户斜射进来，照在她和学生们的脸上。那一刻我突然觉得，不管别人怎么定义她，“外援”也好，“外聘”也罢，能让学生们对知识产生这样的热情，就已经很了不起了。
其实想想，每个学校都需要这样的“外援”。他们像一股清流，能给固有的体系带来些不一样的东西。至于名分嘛，倒没那么重要。重要的是，她确实让永济学院的课堂变得不一样了。这就够了，你说是不是？