富阳学生品茶喝茶上课,学子课堂品茗交流活动
教室里飘着淡淡的茶香，十几个学生正围坐在蒲团上，小心翼翼地往紫砂壶里注入热水。这不是什么课外兴趣班，而是富阳某中学每周叁下午的常态。
“刚开始觉得挺新鲜的，现在反而期待每周这节课了。”高二的李同学边说边给同桌斟茶，“以前觉得喝茶是爷爷奶奶那辈的事，没想到自己泡起来还挺有意思。”
当茶杯遇见课本
这门课安排在周叁下午最易犯困的时段，却成了到课率最高的课程。授课的王老师原本担心传统茶艺对年轻人太枯燥，没想到学生们给了她惊喜。“他们会在茶艺基础上加入自己的创意，比如用现代手法重新设计茶席，或者把喜欢的诗词和喝茶结合起来。”
坐在窗边的陈同学刚完成她的“四季茶席”作业：春用青瓷配樱花，夏选玻璃杯衬荷叶，秋以陶壶伴枫叶，冬取铸铁壶配松枝。她说每次布置茶席就像在讲故事，把对季节的感受都融了进去。
最让老师们意外的是，这门看似与升学无关的课程，反而促进了主科学习。语文老师发现，学生在品茶时创作的诗歌更有意境；历史老师则感受到，讲到茶马古道时，学生们眼睛都亮了——他们亲手泡过那些曾经沿着古道运输的茶叶。
茶香里的悄悄变化
这种富阳学生品茶喝茶上课的实践，带来的改变比预期要多。原本坐不住的男生们渐渐能静心泡好一壶茶，爱玩手机的学生开始研究不同茶叶的水温和冲泡时间。茶成了连接彼此的媒介，隔壁班的学生听说后，还主动跑来“蹭茶喝”。
家长们的态度也从怀疑变成支持。张妈妈说，孩子以前周末总要睡到中午，现在居然早起陪爷爷喝茶聊天，“祖孙俩的话题多了，关系也亲近了”。
学校走廊里添了几个“共享茶角”，课间总有学生在那儿简单泡杯茶，歇口气。有时老师也会加入，在茶香中聊聊天，那种感觉和办公室里很不一样。
这个富阳学生品茶喝茶上课的项目正在悄悄改变校园的氛围。或许教育的本质，就是把美好的事物种在年轻人心里，然后静待花开。就像好的茶叶，需要合适的水温、恰当的时间，才能释放出最自然的香气。