来宾上课资源喝茶,嘉宾教学材料品茶
今天遇到件挺有意思的事儿。老张来我们单位做培训，拎着个布包往讲台上一放，掏出个保温杯慢悠悠呷了口茶。台下等着记笔记的年轻同事们都愣住了——这哪像来上课的，分明是胡同口下棋的老大爷。
可怪就怪在这儿。老张这堂课，偏偏是最近反响最好的。他没有照本宣科，也没放花里胡哨的笔笔罢，就是捧着杯子，把二十年的经验像茶一样泡开，一点点说给我们听。说到关键处，他还会停下来，让大家也喝口水，想想自己手头的项目。说来宾上课资源喝茶这事，以前觉得不正式，现在倒咂摸出点味道来。
茶水里的门道
你发现没有，现在有些培训，讲师恨不得把五百页资料全塞你脑子里。可老张不这样，他带来的教学材料就叁页纸，每页都写着实际案例。他一边请大家品茶，一边聊这些材料背后的故事。有位同事感慨，这哪是上课，分明是品茶论道。可不是嘛，好茶要慢慢品，知识也得慢慢嚼。那些嘉宾教学材料品茶的场景，反而让干货记得更牢了。
想起另一回事。上个月参加个线上讲座，讲师语速快得像机关枪，两小时灌下来，现在回想只剩个模糊印象。可老张那堂对于资源整合的课，我连他当时茶杯里飘着什么茶香都记得——是茉莉花茶，淡淡的香，就像他说的那个道理：资源不用多，关键要调配得当。
这让我琢磨着，咱们是不是把学习想得太严肃了？正襟危坐不一定学得进，放松状态下反而吸收得好。你看古人讲学，常在园林里，伴着清泉流水，不就是图个心境开阔吗？现代人节奏快，但该慢的时候还是得慢下来。
说到教学材料，现在动不动就几百兆的电子文档，看起来丰厚，实际能用上的不多。老张那叁页纸，倒是被大家翻得起了毛边。他在材料边上留了很多空白，专门让大家随手写感悟。有同事开玩笑，说这就像喝茶配的茶点，不多，但恰到好处。
其实想想，工作和学习不也这样？整天忙忙碌碌，效果未必好。偶尔停下来，像品茶那样琢磨琢磨手头的项目，反而能看出新门道。我们单位现在开会，也学老张备点茶，大家端着杯子讨论，气氛轻松不少，效率反而上去了。
这种变化挺微妙的。以前总觉得资源越多越好，现在觉得，能把现有的资源用好用透，才是真本事。就像喝茶，不在于茶叶多金贵，在于你会不会泡，懂不懂品。
下次要是还有来宾上课，我打算提前备点好茶叶。毕竟，让人舒心的环境里，知识才更容易流动起来。你说是不是这个理？