松滋男生和女生一起差差,松滋少年与少女共同成长
松滋少年与少女的成长交响曲
松滋的夏天总是带着一股湿热，混着江水和青草的味道。校门口的香樟树下，几个男生正围着一辆掉了链子的自行车，满头大汗地捣鼓。不远处，几个女生抱着书本经过，其中一个扎马尾的姑娘停下脚步，走过去说了句：“链条卡在齿轮缝里了，得先把后轮抬起来。”空气突然安静，那个提议的女生脸微微发红。这就是松滋男生和女生一起差差的日常片段——没有刻意的分工，只有自然而然的互助。
我们班有个特别的现象，每次大扫除，班主任从不按性别分配任务。擦窗户的既有细心的女生，也有个子高、手臂长的男生；搬运重物的队伍里，总能看到女生在一旁小心翼翼地扶着箱子边缘。起初大家还有些别扭，后来慢慢发现，这种“差差”的配合反而让效率提高了。男生学会了耐心处理细节，女生也发现自己比想象中更有力气。这种成长，就像江边的芦苇，在不知不觉间就长高了一大截。
记得去年校运会，班里组织混合接力赛。谁都知道，男生跑得快，女生耐力好，怎么搭配成了难题。体育委员是个挺有想法的男生，他提出让女生跑第一棒和第叁棒，男生负责冲刺的第四棒。训练时才发现，有个女生爆发力特别强，而有个男生的节奏感最适合弯道。经过反复尝试，他们调整了原来的计划。正式比赛那天，看着四个身影在跑道上默契地传递接力棒，我突然理解了“差差”的真正含义——不是互相较劲，而是取长补短。
这种相处方式也悄悄改变着课堂。物理实验课上，当女生准确读出测量数据时，男生正在稳稳地调整仪器角度；语文小组讨论时，男生提出的大胆想象和女生梳理的清晰逻辑恰好形成互补。他们的思维方式就像两条不同走向的溪流，在松滋这片土地上交汇，激荡出更丰富的水花。松滋男生和女生一起差差的过程，让每个人都看到了自己之外的另一种可能。
当然，成长从来不是一帆风顺的。有段时间，班里流行起“男生该怎样、女生该怎样”的论调，大家相处时莫名多了层隔阂。直到那次野外拓展，过独木桥时，平时最文静的女生主动伸手扶住了摇摇晃晃的男生；野炊生火时，几个男生默默地把最轻的活儿换给了力气小的同学。夜幕降临时，围着篝火不知道谁说了句：“其实没必要分那么清楚。”火星噼啪作响，映照着一张张年轻的脸庞。
松滋少年与少女共同成长的故事，就像家乡的江水，昼夜不停地向前流淌。他们在这个过程里慢慢懂得，差异从来不是距离，而是让彼此变得更完整的契机。当最后一个学期来临，看着教室里互相讲题的身影，运动场上默契配合的队伍，还有文艺汇演时共同排练的节目，你会发现，那些一起经历的“差差”时刻，早已在青春里酿成了最珍贵的记忆。江风依旧吹着，而他们已然长成了更美好的模样。