四平学生品茶喝茶上课,学生品茗学习交流活动
四平学生品茶喝茶上课,学生品茗学习交流活动这个事儿，最近在校园里可算传开了。你可能会纳闷，茶和学生上课能扯上什么关系？这不就是端着茶杯听讲嘛？起初我也这么想，但真正了解后才发现，这事儿比我们想的要有意思得多。
那是个周叁下午，我跟着几个同学走进那间特别的教室。推开门，没有粉笔灰的味道，倒有股淡淡的茶香飘过来。十几张桌子上都摆着小茶壶和青瓷茶杯，有个女生正小心翼翼地给旁边同学倒茶，嘴里还念叨着：“小心烫啊，这水是刚开的。”那氛围，不像在教室，倒像在朋友家客厅。
茶香里的另一种学习
教我们茶道的是文学院的李老师，他说今天不讲唐诗宋词，就教大家怎么泡好一杯茶。他一边烫洗茶杯，一边跟我们闲聊：“你们知道吗？泡茶和做学问其实挺像的，都得静下心来，一步一步来。”他说话慢悠悠的，手里的动作却流畅自然。温水、投茶、冲泡，每个步骤都带着一种说不出的节奏感。
我学着他的样子，拿起小茶壶往杯里倒水，结果手一抖，水洒了一桌子。坐我旁边的男生忍不住笑了：“你这倒的是茶还是雨啊？”我也跟着笑了，突然觉得这课堂轻松得不像话。慢慢地，我发现大家说话声音都轻了，动作也慢了，好像被这茶香给感染了似的。
说来也怪，平时上课总有人偷偷看手机，可那天下午，没人碰手机。大家都专心摆弄手里的茶具，偶尔小声交流几句：“你这茶叶放多了吧？”“哎呀，我这杯好像泡得太浓了。”这种学生品茗学习交流活动，不知不觉就把大家聚到了一起。
有个平时在班里特别安静的女生，居然主动教我怎么闻香。她捧着茶杯在掌心轻轻转动，告诉我：“你要这样闻，才能闻到茶的全部味道。”我学着她的样子，果然闻到了之前没注意到的花香和果香。那一刻我突然明白，这不只是喝茶，这是一种全新的感受世界的方式。
李老师看我们慢慢上手了，就开始讲起茶的故事。他说古时候的文人，常常一边喝茶一边写诗作画，茶是他们灵感的来源。“我不是要你们都成为诗人，”他笑着说，“但学会慢下来，好好品尝一杯茶，说不定能让你们在忙碌的学习中找到片刻宁静。”
那天我们尝了叁种茶——绿茶的清新，红茶的醇厚，还有乌龙茶的层次丰富。每喝一种，老师都会让我们先静静感受，然后再分享自己的体会。有人说绿茶像清晨的校园，有人说红茶像冬日的阳光，还有个男生打趣说乌龙茶像他复杂的数学题，每一泡味道都不一样。教室里笑声不断，那种轻松自在的感觉，是平时课堂上很少见的。
茶喝到第叁泡的时候，有个同学突然说：“咱们这样坐着喝茶聊天，好像回到了小时候。”是啊，在这个大家都忙着赶作业、备考的日子里，能有个下午什么都不想，就专心喝杯茶，聊聊天，确实挺难得的。
窗外阳光斜斜地照进来，在茶桌上投下斑驳的光影。我看着杯子里缓缓舒展的茶叶，忽然想到，这种四平学生品茶喝茶上课的方式，或许给我们提供了一种不同的学习可能。它不教我们怎么背公式、记单词，而是教我们怎么静下心来，怎么感受生活中的美好。
那天临走时，李老师送给我们每人一小包茶叶：“拿回去，想安静的时候就自己泡一杯。”现在，每当我学习累了，就会泡杯茶，看着茶叶在水中慢慢舒展，心情也会平静下来。这大概就是那堂课给我最好的礼物了——学会在快节奏的生活中，给自己留一个安静的角落。