枣阳上课资源喝茶,枣阳学习资料品茶
最近和老张聊天，说起他家孩子在枣阳找辅导老师的事。他苦笑着跟我抱怨："现在找个靠谱的老师可真难，光是打听哪个老师教得好，就费老大劲了。"这话让我想起前几天在茶楼，碰见几个家长边喝茶边交换各种学习资料的情景。
说起来挺有意思，在咱们枣阳这样的小城，教育资源确实不如大城市丰富。家长们为了孩子的学习，真是各显神通。有人托关系找退休老教师，有人在家长群里互通有无，还有人把亲戚家孩子用过的习题集当宝贝似的收集起来。
茶香里的学习经
上周我在人民路的清源茶室，就遇见这么一桌人。桌上摆着几本习题册，旁边放着刚泡好的金骏眉。一位戴着眼镜的妈妈正说着："这份数学笔记是我闺女班主任给的，里面都是重点题型。"旁边几位家长边听边记，时不时抿口茶，那认真劲儿，不亚于在开什么重要会议。
这种场景在枣阳还真不少见。茶馆安静舒适，点壶茶能坐一下午，确实是交流学习资源的好地方。有位经常参加这种茶话会的家长跟我说，光这个月，他就通过这样的场合，给孩子找到了两份特别实用的复习资料。
不过话说回来，现在网络这么发达，为什么大家还偏爱这种面对面交流的方式呢？我想了想，可能是因为教育这件事，光看资料不够，还得听过来人讲讲实际使用感受。就像挑茶叶，光看包装不行，总要打开闻闻香气，看看品相。
资源要活用才行
说到这里，让我想起邻居小李的经历。他家孩子今年初二，前阵子通过朋友介绍，得到了一套很不错的枣阳上课资源。可孩子用了两周就不愿意继续了，说是题目太难。后来在茶馆遇到一位老教师，人家看了眼资料就说："这套题确实好，但得配合基础练习使用，直接让孩子做当然吃力。"
这件事让我琢磨了很久。好的枣阳学习资料品茶时容易获得，但怎么用到位，还真是门学问。就像喝茶，同样的茶叶，冲泡方法不同，味道天差地别。
现在每次路过茶馆，看到里面叁五成群的家长，我就觉得这画面挺温馨的。大家不是为了应酬，也不是单纯闲聊，而是真心实意地互相帮忙。这种带着茶香的学习交流，慢慢成了小城里一道特别的风景。
前两天遇到一位小学老师，她笑着说现在家长们都成"资料收藏家"了。不过她也提醒，资料在精不在多，关键要选适合孩子的。这话在理，就像喝茶，不是越贵越好，得对口味才行。
或许在不久的将来，这种自发的交流会变得更规范。但我想，即便到了那时候，大家可能还是会选择在温馨的茶馆里边喝茶边聊孩子教育。这种带着温度的方式，始终是冷冰冰的网络无法替代的。