上饶初中生100元3小时电话,中学生叁小时通话百元服务
这两天在家长群里看到个挺新鲜的事儿：上饶有个初中生提供“叁小时通话百元服务”。刚看到这个消息时，我正刷着手机，手指停在那行字上愣了好几秒。
说实话，第一反应是这孩子是不是零花钱不够用了？但转念一想，现在初中生哪个不会用微信语音？专门收费打电话，这操作实在让人摸不着头脑。我找了个周末下午，约了小区里几个正读初中的孩子闲聊，这才慢慢理出点门道。
电话那头的倾听者
戴着眼镜的小昊告诉我：“我们班确实有人在做这个，不是随便聊八卦。比如考前焦虑的时候，或者跟爸妈闹矛盾之后，找个能认真听你说话的人。”他推了推滑到鼻梁的眼镜，“有时候有些话，跟同学说不出口，跟家长又不敢说。”
这话让我想起自己初中时那些压在心底的烦恼。那时候要是有个能倾诉的对象，或许很多事就不会憋在心里那么久了。不过现在孩子居然能把这种需求变成服务，真是既让人心疼又让人惊讶。
另一个扎马尾的女孩小雨插话：“其实挺划算的，叁小时才一百块。我同桌上次买了这个服务，跟那个初中生聊完以后，整个人都轻松多了。”她摆弄着书包带子，“我们现在压力太大了，月考、排名、社团活动，有时候就是需要个树洞。”
百元通话背后的故事
仔细想想，这个上饶初中生100元3小时电话的服务能存在，确实反映了现在孩子们的真实状态。他们生活在物质丰富的时代，但精神上的负担反而更重了。每个家庭都在催着孩子往前跑，却很少问他们累不累。
我认识的一个班主任说，现在初中生的心理咨询需求比前几年翻了好几倍。学校心理老师根本忙不过来，而专业的心理咨询费用又太高。这么看来，那个提供中学生叁小时通话百元服务的孩子，可能无意中找到了一个中间地带。
不过也有家长担心，这种私下交易安不安全？两个孩子通叁小时电话，万一遇到坏人怎么办？这些顾虑确实在理，但孩子们似乎自有办法。小雨说她们会先试聊十分钟，感觉不对就立刻挂断，而且都是在家长在家的时间进行。
这种自发形成的规则，倒显出孩子们处理问题的能力比我们想象的要强。他们不仅懂得保护自己，还慢慢摸索出了一套运行机制。
就在昨天，我在超市碰到邻居李姐，她神秘兮兮地问我知不知道这个“电话服务”。她说儿子最近明显开朗了很多，后来才发现是用了这个中学生叁小时通话百元服务。“开始我也生气，但孩子说‘这比打游戏买装备值得多了’，我竟无言以对。”
这话让我思考了很久。或许我们总在用成人的眼光评判孩子的行为，却忽略了他们真正需要的是什么。在那个初中生提供的叁小时里，没有说教，没有比较，只有倾听和理解——这恰恰是很多家庭最缺少的。
当然，我不是在鼓励所有孩子都去搞付费聊天。只是从这个现象里，看到了一种温暖的互助。那些没被听见的声音，那些压在作业本下的烦恼，或许真的需要这样一个出口。
今晚路过小区花园时，看见几个初中生坐在长椅上，头凑在一起低声说着什么。路灯把他们的影子拉得很长，忽然觉得，成长路上有人愿意花叁小时听你说话，本身就是件很治愈的事吧。