玉门上课资源喝茶,玉门学习资料品茶
玉门这地方，说起来还挺特别的。昨儿个碰见老张，他神秘兮兮地跟我说："走，带你去个能边喝茶边讨论教案的地儿。"我心想这年头谁还专门跑出去备课啊，结果跟着他七拐八拐，进了一家藏在老胡同里的茶室。
推开木门，竹帘后面坐着好几位熟人。李老师正捧着教案跟人比划，王校长在茶香氤氲里修改课件。紫砂壶咕嘟咕嘟冒着热气，墙上还挂着块小白板，写着最近要用的教学重点。这场面，倒像是把教研室搬进了茶室。
茶水里的学问
老板是个戴眼镜的斯文人，边给我们泡茶边说："我这儿啊，就是个让大家放松说话的地方。"他给我们续上金骏眉，茶汤红亮亮的。"前阵子刘老师在这儿喝着茶，突然想到用茶道讲解物理虹吸原理，学生们听得特别来劲。"
说来也怪，在这轻松氛围里，原本卡壳的教学思路好像突然通畅了。老张把笔记本电脑往茶桌上一放，我们几个就着新发现的玉门上课资源，你一言我一语地讨论起来。有人分享了自己整理的考点精要，有人拿出珍藏的习题集。茶凉了又续，本子上的笔记越写越密。
现在想想，这种交流方式确实妙。要是在正式会议室，大家难免端着架子。可围着茶桌坐下，手里捧着温热的茶杯，话匣子自然就打开了。上周五下午，我们五六个人在这儿琢磨怎么把本地风土人情融进课堂，不知不觉就聊到暮色四合。
老板娘来添茶水时笑着说："你们这哪是喝茶，分明是开教研会呢。"她说得没错，这方小天地确实成了我们交流玉门学习资料的据点。前几天还有个年轻老师，带着自己设计的互动课件来请大家提意见，叁泡茶的功夫就收集到七八条实用建议。
记得有回下雨天，茶室里格外安静。我们几个老师轮流试用新找到的教学视频，偶尔停下来交流几句使用心得。雨点敲着青瓦，茶香混着书卷气，那感觉倒像是在旧时的书院。
这种自在的交流方式，反而让很多教学难题迎刃而解。昨天数学组的陈老师还在说，他就是在喝茶时灵光一现，想到用折纸游戏教几何证明。现在他的课成了最受学生欢迎的课程之一。
茶室老板最近还特意添了个书架，专门存放大家自愿分享的教案和参考资料。有时候新来的老师推门进来，看到这场景都会愣一下，然后很快融入这片特别的教学天地。说来有趣，这片小空间渐渐成了我们更新教学方法的加油站。
如今每到周末，总能看到老师们不约而同地往茶室走。不必提前约时间，泡壶茶，摆开资料，自然就能聊出不少好点子。这种自在的交流，反倒比正式培训更让人受益。
暮色渐浓时，茶室里的讨论声渐渐低下来。大家收拾好各自的玉门上课资源，约好下次见面时间。茶凉了，可心里那些教学灵感，正像刚沏的新茶一样热气腾腾呢。