常宁男生和女生一起差差,同窗共度成长时光
那会儿常宁的夏天啊，梧桐叶子绿得发亮，蝉鸣声能把整个校园淹没。我们班在教学楼叁楼最西头，推开窗就能闻到食堂飘来的饭菜香。说起来你可能不信，班上的男生和女生之间，好像总隔着一条看不见的“差差”——不是谁讨厌谁，就是那种说不清道不明的距离感。
记得有次大扫除，班主任把全班分成几个小组，我们组偏巧男女生人数正好对半。刚开始大家各干各的，擦窗户的擦窗户，扫地的扫地，空气里飘着几分尴尬。直到搬那个沉重的讲台时，不知谁喊了句“男生在前女生在后”，七八双手突然就默契地搭在了一起。讲台挪动时在地面刮出刺耳的声响，可就在那声音里，有人悄悄笑了。
篮球场边的矿泉水
高二那年篮球赛，我们班和隔壁班打得难解难分。场上男生们汗流浃背，场下女生们自发组成啦啦队。最热的那天下午，中场休息时，几个女生默默把矿泉水瓶盖都拧松了才递过去。这个细小的动作被体育委员看在眼里，后来他在周记里写：“那天喝的水特别甜，好像把整个夏天的清凉都装进去了。”
这种变化是慢慢发生的。原本男女生聊天总会卡壳，后来却能为了一道数学题争得面红耳赤；原本分组活动时总想和自己熟悉的伙伴在一起，后来却会主动调整位置，让每个组都有男有女。有次班会讨论班级建设，班长说：“咱们这个差差啊，其实就像叁角函数里的正弦曲线，有高有低才正常，但总的趋势是往上走的。”
最让我触动的是高叁那次元旦晚会。学习委员小陈平时特别内向，和女生说话都会脸红，那天却主动邀请文艺委员一起排练小品。他们利用午休时间对台词，在空教室里反复走位。表演那天，当小陈憋红了脸说出最后那句台词，全班爆发的掌声把窗外的雪都震落了。后来文艺委员在毕业纪念册上写：“谢谢你鼓起勇气邀请我，让我们的高中记忆多了这么温暖的一笔。”
现在回想起来，那些年在常宁的日子，男生和女生之间的“差差”从来不是隔阂，反倒像画纸上的留白，让彼此的成长有了呼吸的空间。我们会为了篮球赛的胜负一起呐喊，也会在月考后互相借笔记补课；会在运动会上给跑3000米的同学陪跑，也会在晚自习后结伴走过那条路灯昏暗的校道。
毕业前的最后一堂课，班主任没讲试卷，而是让我们随便聊聊。有个同学说：“其实咱们班的男生女生，就像拼图的不同部分，形状不一样，但拼在一起才完整。”那天放学时，大家在校门口合影，男生们主动站到后排，女生在前排蹲下，快门按下的瞬间，所有人都笑得很自然。那张照片后来一直贴在我的书桌前，每次看到都会想起，原来最好的成长，是学会如何与不同的人并肩同行。